Por una educación sin fronteras

¿Qué es  BeChallenge ? Es una  plataforma online de Aprendizaje Basado en Retos , para potenciar las habilidades necesarias del siglo XXI; las llamadas Soft Skills, habilidades blandas o transversales. Estas, son las habilidades personales más demandadas en el sector profesional y son aquellas que nos diferencian a los humanos de las máquinas. ¿Qué te ofrece la plataforma? BeChallenge  plantea un flujo de trabajo guiado, para que los profesores puedan abordar proyectos, retos, problemas y casos de una forma sencilla, gamificada y colaborativa.  ¿Qué puedes hacer? Crear tu propio reto  desde cero en  6 sencillos paso s. Navegar por la Biblioteca de retos pre-creados , ver su  catálogo  y elegir alguno de sus retos. Puedes usar estos retos directamente o clonarlos y editarlos para que se adapten completamente a tus necesidades. Website:  https://bechallenge.io/

Nuestra segunda entrevista va dirigida a Carlos , profesor de Educación Física en el CEIP Cristóbal Colón, en Villaverde Alto (Madrid). Como podremos ver, se trata de un maestro realmente comprometido con la educación. Ya le dedicamos una vez otra entrada previamente a su blog educativo, al cual recomendamos echar una vistazo ya que sube contenido muy interesante. 1. ¿Cuánto tiempo llevas siendo maestro? -Empecé mi carrera como docente en el año 2009, en septiembre, después de sacar las oposiciones en ese año. ¿En qué centro impartes clase? Imparto clases de Educación Física en el CEIP Cristóbal Colón de Villaverde Alto, en Madrid. ¿Has estado previamente en otros centros? Sí, estuve dos años en el CEIP Ramón Carande y otros tres años en el CEIP Pinocho. Ambos de Torrejón de Ardoz, hasta que en 2014 me destinaron aquí en que estoy definitivo hasta la fecha. 2. Ser maestro, ¿era algo para ti voc acio nal? ¿Disfrutas de la profesión? - De pequeño quería ser ast

Laurent Simons, el niño de 9 años que acabará la universidad este año El “pequeño Einstein” consigue completar en nueve meses el grado de ingeniería eléctrica Es algo completamente fascinante que un niño de 9 años pueda llegar a conseguir este tipo de cosas me encanta ver noticias de este tipo y darme cuenta de lo que se puede llegar a conseguir , estoy totalmente de acuerdo con que Laurent haya pasado de cursos, ya que pienso que si se hubiese quedado en la escuela estaría aburrido y sería desaprovechar ese gran coeficiente intelectual. También pienso que no son todo ventajas para Laurent, aunque pensemos que si, este niño ha vivido muchas cosas y muchos años en  muy poco tiempo, es una etapa muy bonita, tanto la universidad como la escuela. ES UNA NOTICIA MUY INTERESANTE, OS INVITO A LEERLA, OS DEJO EL ENLACE. https://www.larazon.es/educacion/20191127/4pbl5wx65rb4tpbe6npypa3rku.html

El 25 de noviembre, fue el  Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 2019. La violencia contra mujeres y niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y devastadoras del mundo actual sobre las que apenas se informa debido a la impunidad de la cual disfrutan los perpetradores, y el silencio, la estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas. En forma general, la violencia se manifiesta de forma física, sexual y psicológica e incluye: violencia por un compañero sentimental (violencia física, maltrato psicológico, violación conyugal, femicidio); violencia sexual y acoso (violación, actos sexuales forzados, insinuaciones sexuales no deseadas, abuso sexual infantil, matrimonio forzado, acecho, acoso callejero, acoso cibernético); trata de seres humanos (esclavitud, explotación sexual); mutilación genital, y matrimonio infantil Cómo prevenir la violencia de género es un tema que en la actualidad está si

En conmemoración del día del maestro nos hemos comunicado con la maestra de infantil Lola Latorre  https://twitter.com/LolaLatorreP a través de Twitter para proponerle una entrevista acerca de sus experiencia como docente, a la cual nos respondió con mucho gusto a pesar de que estaban muy atareada. Estas son nuestras preguntas y sus respectivas respuestas: 1. ¿Cuánto tiempo llevas siendo maestro? Aprobé las oposiciones en el 2005, así que oficialmente soy maestra desde hace 14 años. Acabé en Pinolivo (Marbella) por suerte, mucha suerte. Fue mi destino definitivo en el 2008. En mis peticiones hice lo que la mayoría hacemos, pedir cerca de nuestra tierra y familia. En mi caso pedí Jaén y alrededores y lo más cerca que me enviaron fue a Pinolivo. Estuve en dos centros de Jaén antes de acabar en Pinolivo. El primero fue el CEIP Santiago Apóstol donde viví dos maravillosos años que suelo recordar con mucha frecuencia, por las amistades que allí surgieron, por los primeros apr

Apps muy útiles para aprender con tus hijos El Pupitre de Pilu recomienda a los padres probar antes las APPs que elijan para sus hijos. Las tecnologías hoy en día están muy presentes en nuestras vidas, y a todos o casi todos los niños les encanta hacer uso de ellas. A estas tecnologías se les puede dar un buen uso o un malo uso, pueden ser muy beneficiosas e importantes para los niños a la hora de estudiar, realizar trabajos o aprender, muchos de los educadores utilizan las TIC para que sus clases sean más amenas y divertidas. En esta noticia muestran varias aplicaciones que pueden ayudar a todos los niños a la hora de trabajar y estudiar. https://www.larazon.es/familia/20191122/likn3uk2rbd7nn3vfinueothaa.html

Porqué debe primar la educación pública sobre la concertada.  El derecho de las familias de elegir qué educación quieren para sus hijos debe, sin embargo, mantenerse.  A día de hoy, a raíz de los resultados de las últimas elecciones del pasado 10 de noviembre, se palpa un ambiente de debate acerca del tipo de educación que debe haber en España, aludiendo a los fallos de uno y de otro. No es sino un punto de vista totalitario defender la idea de la supresión de escuelas concertadas, pero sí es cierto que cabe recalcar algunos puntos que deberían dar un paso hacia delante.  Las altas ratios, la falta de subvención en algunos centros, el cambio incesante en las leyes educativas son aspectos que afectan en gran medida a la calidad de enseñanza de este país. Argumentos que normalmente se utilizan para increpar la ineficiencia del sistema educativo actual. Y en parte, sí, es cierto. Hay muchos alumnos por clase, a veces se requieren de grandes esfuerzos por parte de los maestros par

La creatividad es una habilidad y competencia fundamental para el presente y para el futuro de los estudiantes, ya que el futuro es incierto y muchos de los empleos que tendrán nuestros alumnos aún no existen. Para ello, hemos de fomentar su capacidad de adaptación, ofreciendo respuestas y soluciones creativas para problemas que aún están por llegar .  La creatividad suele estar asociada al arte, pero también lo puede estar a las ciencias o incluso a nuestro día a día, y ninguno de estos modos es más válido que otro  . Para ayudar a nuestros alumnos a encontrar esa creatividad que llevan dentro podemos: - Plantearles preguntas abiertas, para que busquen sus propias respuestas. - Darles libertad para que sean curiosos, que pregunten y den su opinión, desarrollando así un pensamiento creativo y crítico. - Favorecer el metaaprendizaje y el autoconocimiento. - Emplear metodologías activas que promuevan el protagonismo con un aprendizaje flexible y personalizado. - Fomentar su im

¡Diversión más allá del fútbol! Contactamos con Carlos , maestro y coordinador del departamento de Educación Física en el CEIP Cristóbal Colón en Villaverde Alto, Madrid. Nos compartió su blog, donde comparte con regularidad su experiencia como docente así como sus proyectos. Para echarle un vistazo, haz click aquí  .  Investigando, encontramos una curiosa iniciativa: Skate-bottle como alternativa al fútbol en las escuelas. La idea es simple, pero tiene un trasfondo educativo muy importante. El proyecto consiste en trabajar con alumnos de tercer ciclo para crear, utilizando material reciclado, sus propios objetos para jugar al Skate-Bottle. Latas, botellas, palos de fregona, cartón, papel de periódico... son solo algunos ejemplos de lo planteando en la actividad para fomentar el reciclaje entre el alumnado. Con dichos materiales, deben fabricar los sticks para controlar la pelota que deberá ser introducida en la portería contraria.  Además, este proyecto fue seguido por otro

Los experimentos son una buena manera de enseñar al alumnado conocimientos de la clase de ciencias, de una manera más divertida y práctica que facilita su entendimiento. En esta entrada hablaremos del experimento del huevo y la botella en el que se ilustran los efectos de la presión atmosférica. Para llevarlo a cabo necesitamos: - Un huevo duro - Una botella con abertura más angosta que el tamaño del huevo. - Caja de cerillas - Cerillas - Periódico Procedimiento: Hervimos un huevo hasta que esté duro y cuando esté frío lo pelamos para quitarle la cáscara. Posteriormente partimos el periódico en tiras, las metemos en la botella y las encendemos con la cerilla. Esto debe hacerse con ayuda de un adulto. Finalmente colocamos el huevo rápidamente en la abertura de la botella. Discusión:  Si hemos hechos los pasos anteriores podemos observar que el huevo ha entrado en una botella con una boquilla más pequeña y que si soplas hacia dentro el huevo saldrá en cuanto

¿Es nuestra generación, tal como se suele decir, pasota y despreocupada por la realidad? La respuesta es no, y lo demuestra un estudio llevado a cabo por Unicef. La generación actual de jóvenes, lejos de lo que los adultos de mediados del siglo XX puedan pensar, está más que concienciada de la gravedad de algunas problemáticas actuales. Al 89,1% les preocupa la desigualdad y la violencia de género, un 88,5% y 85,4% dice estar preocupado por las diversas desigualdades sociales actuales. Así como un porcentaje similar lo está por el cambio climático, más allá de sus actuales repercusiones, debido a los efectos a largo plazo que seguramente sufrirá de lleno cada uno de esos jóvenes que muestran su inquietud hoy, y que posiblemente lamentará la falta de concienciación y actuación a día de hoy.  Diferentes chicas entrevistadas muestran su descontento con las causas de la violencia machista además de la inseguridad que sienten cuando se disponen al volver a casa y la necesidad d

¿Debe implantarse una asignatura de valores cívicos en la escuela? Durante la campaña electoral, el presidente del Gobierno en funciones, Pedro Sánchez, planteó introducir la asignatura de "valores cívicos, constitucionales y éticos" en la educación obligatoria. En 2007 se aprobó otra materia parecida "Educación para la Ciudadanía", la cual se suprimió como obligatoria con la reforma de la LOMCE. Algunos piensan que los Derechos Humanos no se abordan en la escuela por la falta de esta asignatura. Como consecuencia debemos hacernos esta pregunta ¿Se debería impartir una asignatura de valores cívicos y constitucionales? La respuesta es sí, y además esta tiene que ser troncal, evaluable y obligatoria, adaptada a la edad de los alumnos.

En esta entrada, os explicaremos algunas de las aplicaciones que podéis usar a la hora de trabajar en clase. Docentes y futuros docentes hay muchas aplicaciones, que pueden ser muy útiles a la hora de trabajar en el aula, a los alumnos les resulta más divertido trabajar el temario a través de aplicaciones de cuestionarios y juegos online. Os dejo el nombre y explicación de dos de ellas que son las más completas, son totalmente gratuitas. Espero que os sirvan de ayuda y que las trabajéis ya que es muy importante el uso de las TICS hoy en día en las escuela s -Educaplay:  Es una plataforma que permite la creación de materiales adaptables a cualquier nivel y que tiene una versión gratuita aceptable. entre sus principales virtudes está la de la gramificaciín de las tareas, ya que presenta formatos como sopas de letras, pasapalabras, crucigramas y actividades de relacionar entre otras 1)Dictado: Útil para la clase de inglés y lengua 2)Relaccionar columnas: Combina imágenes, sonido

Noticas sobre recursos didácticos, metodología, currículum, novedades a nivel internacional... Un blog sensacional para mantenerse informado y estar a la última ante el panorama de la educación en España. Pincha aquí para ir al enlace.

Aquellas familias de Castilla y La León que tuvieran una renta de menos de 18.410€ en 2018 podrán beneficiarse.  El objetivo es dotar a aquellas familias con dispositivos para que los alumnos puedan utilizarlos en clase con el fin de impulsar el uso de las TIC en las aulas. Ya el pasado curso se otorgaron alrededor de 1000 ayudas con este mismo fin, ahora se pretende ampliarlo para que se puedan llevar a cabo tareas colaborativas y poder llevar el trabajo con instrumentos digitales en casa.  Pensamos que este es una paso hacia la dirección correcta, pero esto sólo será útil siempre y cuando los docentes estén capacitados para utilizar y trabajar con las nuevas tecnologías. Esto es, no limitarse a buscar información en internet para llevarla al siguiente día a clase, sino para enseñar a buscar, seleccionar y comprender esa información y darle un sentido útil. Eso es lo verdaderamente complicado, así como generar un buen uso de la red y saber transmitir que del mismo modo qu

17 alumnos se han visto obligados a cambiar de optativa. Los alumnos del instituto Aguilar y Eslava, Córdoba, que se matricularon en Griego se han visto obligados a cambiarse a Geografía o Economía pues al ser una asignatura troncal de opción necesita de un mínimo de alumnos para impartirse. El profesor a cargo, por su parte, pidió una reducción del horario pero estaba dando la asignatura completa. Este hecho, ha provocado que los familiares de los alumnos se unan para pedir una urgente solución, pues los alumnos de segundo de Bachiller corren riesgo, a estas alturas, de descolgarse de cara a la prueba de Selectividad ante la incertidumbre de la asignatura a cursar.  Por nuestra parte, pensamos que es muy triste que asignaturas como Griego o Filosofía sean apartadas de la educación y lleguen a ser clasificadas de "segunda" al compararlas con Matemáticas, Lengua o Biología. Asignaturas que suponen los pilares del pensamiento humano y que son repudiadas por no ser cienci

Os dejamos con este vídeo que nos explica cómo hacer un buen uso de las TIC, esperemos que os guste!!

En Madrid, el 72% de los alumnos con necesidades especiales no recibe la ayuda que necesita.  Diversas familias ha expresado recientemente su descontento con la situación de sus hijos e hijas con necesidades especiales, que son desatendidos en la mayoría de centros españoles. La falta de especialistas muestra que, en realidad la situación es peor de lo que se pensaba. Estos alumnos a veces no llegan a las cuatro horas de atención personalizada a la semana, lo que a la larga puede afectar en su desarrollo general así como al gasto de las familias que deben hacer un desembolso ya que la Administración no ofrece los servicios adecuados. Se calcula que se debería de aumetar el número de pedagogos farmacéuticos en un 33% para cubrir el número de casos.  Para nosotros esta situación es un verdadero problema para esas familias, especialmente para dichos alumnos cuyo profesorado no es suficiente para prestar atención a las necesidades requeridas. Debido a la situación de la Educación

El cambio climático será materia de examen para los escolares italianos en el próximo curso, convirtiendo en Italia en el primer país que trate la crisis climática en la educación obligatoria, dedicando a partir de septiembre 33 horas anuales para abordar la cuestión. Los activistas ambientales han recibido la noticia con mucho optimismo, pero también alertando de que los 10 próximos años serán cruciales y no podemos dejar recaer todo el peso en las nuevas generaciones, sino actuar. Además un partido con una fuente ecologista y que está al frente de la educación , ha animado a los alumnos ha saltarse clases para asistir a las manifestaciones de la huelga mundial por el clima, algo que se ha sido muy criticado. Desde mi punto de vista, la humanidad se encuentra en un punto decisivo en el que estamos a tiempo de actuar para combatir el cambio climático. Sin embargo, esto no será posible si todos los ciudadanos no ponemos de nuestra parte, por lo que me parece una gran iniciativa la i