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Utilizando la temática de El Rey León, hemos creado "¡Timón y Pumba, amigos del reciclaje!" con la finalidad de concienciar acerca de la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente, así como aproximar la sabana africana al alumnado. Esperemos que os guste.





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Entrevista a Lola Latorre, profesora de Infantil en el CEI Pinolivo.

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En conmemoración del día del maestro nos hemos comunicado con la maestra de infantil Lola Latorre  https://twitter.com/LolaLatorreP a través de Twitter para proponerle una entrevista acerca de sus experiencia como docente, a la cual nos respondió con mucho gusto a pesar de que estaban muy atareada. Estas son nuestras preguntas y sus respectivas respuestas: 1. ¿Cuánto tiempo llevas siendo maestro? Aprobé las oposiciones en el 2005, así que oficialmente soy maestra desde hace 14 años. Acabé en Pinolivo (Marbella) por suerte, mucha suerte. Fue mi destino definitivo en el 2008. En mis peticiones hice lo que la mayoría hacemos, pedir cerca de nuestra tierra y familia. En mi caso pedí Jaén y alrededores y lo más cerca que me enviaron fue a Pinolivo. Estuve en dos centros de Jaén antes de acabar en Pinolivo. El primero fue el CEIP Santiago Apóstol donde viví dos maravillosos años que suelo recordar con mucha frecuencia, por las amistades que allí surgieron, por los primeros apr
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Los valores cívicos en la escuela actual española.

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¿Debe implantarse una asignatura de valores cívicos en la escuela? Durante la campaña electoral, el presidente del Gobierno en funciones, Pedro Sánchez, planteó introducir la asignatura de "valores cívicos, constitucionales y éticos" en la educación obligatoria. En 2007 se aprobó otra materia parecida "Educación para la Ciudadanía", la cual se suprimió como obligatoria con la reforma de la LOMCE. Algunos piensan que los Derechos Humanos no se abordan en la escuela por la falta de esta asignatura. Como consecuencia debemos hacernos esta pregunta ¿Se debería impartir una asignatura de valores cívicos y constitucionales? La respuesta es sí, y además esta tiene que ser troncal, evaluable y obligatoria, adaptada a la edad de los alumnos.
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Cómo fomentar la creatividad de los alumnos.

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La creatividad es una habilidad y competencia fundamental para el presente y para el futuro de los estudiantes, ya que el futuro es incierto y muchos de los empleos que tendrán nuestros alumnos aún no existen. Para ello, hemos de fomentar su capacidad de adaptación, ofreciendo respuestas y soluciones creativas para problemas que aún están por llegar .  La creatividad suele estar asociada al arte, pero también lo puede estar a las ciencias o incluso a nuestro día a día, y ninguno de estos modos es más válido que otro  . Para ayudar a nuestros alumnos a encontrar esa creatividad que llevan dentro podemos: - Plantearles preguntas abiertas, para que busquen sus propias respuestas. - Darles libertad para que sean curiosos, que pregunten y den su opinión, desarrollando así un pensamiento creativo y crítico. - Favorecer el metaaprendizaje y el autoconocimiento. - Emplear metodologías activas que promuevan el protagonismo con un aprendizaje flexible y personalizado. - Fomentar su im
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